Prüfungen sind die „hidden“ Agenda der Curricula. Wie geht man mit Prüfungen und Noten aus bildungswissenschaftlicher Sicht am besten um? Was gilt es zu prüfen und warum tun wir uns so schwer mit Veränderungen in dem Prüfungssystem? Dieser Beitrag wird fundierte Antworten liefern und provozieren!
Wann & Wo
Dienstag, 15:15 – 16:15 Uhr
Raum: LAB-3
Prof. Henning Klaffke